SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

1. Concepto

Sociedad del conocimiento es una sociedad en la que se innova y crea nuevo conocimiento gracias y a través de la facilidad con la que se accede a la información hoy en día.
Esta potencializada y es casi enteramente dependiente de la tecnología, sin embargo solo puede existir como tal siempre y cuando el conjunto de individuos que conforman esta sociedad, utilicen esta información para después de haberla filtrado, comprobad,o verificado, y solo luego de ello se cree el nuevo conocimiento.

Nos ofrece además una visión del futuro para guiar acciones, planes y políticas estatales y sociales. 

2. Organizador Trafico

VÍDEOS

3. Entrevistas realizadas a los docentes de la ESPE

4. Conclusiones

Podemos concluir diciendo que la sociedad del conocimiento  en la actualidad aun que se la utilice como sinónimo de sociedad de la información en donde los ciudadanos comunes y estudiantes nos encontramos inmersos en un proceso masivo e instantáneo de acceso a la información, mas no así del conocimiento propiamente dicho ya que como idea esta sociedad representa aquellos grupos humanos donde se hace uso de esta información y previo el discernimiento selección de conocimientos verificables, se termina produciendo nuevos conocimientos útiles a la sociedad a través del enriquecimiento de los conocimientos del estudiante o profesional.

Por otro lado las universidades impulsan este tipo de sociedades  estructurando apoyos en la vinculación investigación y docencia, es así que la Universidades encuentran empeñadas en producir conocimiento a través de estas herramientas virtuales que nos permiten acceder de manera más veloz al conocimiento permitiendo así al estudiante investigar y ampliar los temas de interés y no limitarse solo a la cátedra clásica dentro del aula.

La tecnología por otro lado a través de las Tics como herramientas ha sido un aporte fundamental para el desarrollo de una sociedad del conocimiento pues es a través de ella que se transmite la información hoy en día.

Finalmente podríamos acotar que si una sociedad  no filtra, comprueba, verifica, la información que llega hasta sí, es simplemente una sociedad de la información al más puro estilo de las sociedades redes de Manuel Castells mismas que en el contexto Latinoamericano en muchas ocasiones pueden ser utilizadas con fines ajenos a sus intereses e incluso en contra de sí mismos, prueba de ello son las campañas de empresas trasnacionales en contra de estados soberanos en donde se incita a la gente a ponerse en contra de su propio País a través de la difusión de información tergiversada y malintencionada.

Realizado Por:

                        Manuel Saeteros

                         Katherine Panchi
                         Roxana Rentería
                         Karen Plazarte
                         Evelyn Tarco

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GUILLERMO RODRIGUEZ LARA

GUILLERMO RODRÍGUEZ LARA

Datos Biográficos.

Rodríguez Lara nació el 4 de noviembre de 1924 en Pujilí, en la provincia de Cotopaxi. Realizó sus estudios secundarios en el Colegio Militar Eloy Alfaro de Quito y posteriormente siguió la carrera militar desde la Escuela Militar hasta la Academia de Guerra. Estudió en Argentina, en Panamá y en otros países.

Fue un dictador de Ecuador, que gobernó el país desde el 16 de febrero de 1972 al 11 de enero de 1976.

Las Fuerzas Armadas del Ecuador dieron un golpe de Estado para establecer un gobierno "nacionalista y revolucionario", que controle el ingreso producto de la exportación de petróleo que se comenzó a realizar en la década del setenta.

¿Por qué escogimos a este personaje?

Escogimos este personaje por las actividades que realizó durante su mandato, las mismas que repercutieron de manera notable en el país y sobre todo de la clase más pobre y desposeída, así como proteger el mejoramiento de la educación que benefició a la escuela politécnica del ejército, creación de colegios, escuelas, el apoyo a las Fuerzas Armas y por ende al desarrollo del país.

¿Cómo es o fue su entorno familiar?

El general Guillermo Rodríguez Lara está casado con la señora Aída Judith León con quien tiene cinco hijos, de los cuales 3 son mujeres y 2 hombres

A Guillermo Rodríguez Lara se le conoce popularmente y desde siempre con el apodo de "Bombita", es una muestra de cariño y afecto de parte de la gente. Después de su periodo presidencial se retiró a vivir de la ganadería, demostrando así la honestidad con la que supo manejar al país.

¿Cuáles fueron los principales sucesos de en su vida?

Fue nombrado Comandante General del Ejército por el presidente José María Velasco Ibarra.

Fue presidente de la república del Ecuador

Realizo la reforma agraria

Construyo escuelas y colegios, carreteras en el país

¿Cómo fue su educación en casa y formal?

Realizó sus estudios secundarios en el Colegio Militar Eloy Alfaro de Quito, que es donde se forman los oficiales del Ejército de Ecuador.

En 1944 recibió una beca para continuar sus estudios en la escuela militar de Colombia, donde alcanzó calificaciones que le hicieron merecedor del grado de primer alférez. Posteriormente obtuvo el grado de subteniente de ingenieros del Ejército Ecuatoriano y donde obtuvo la primera antigüedad del curso. En 1945 inició sus estudios superiores en la Escuela de Artilleros e Ingenieros. En 1947 fue becado para continuar sus estudios en la Escuela Superior Técnica de Argentina, graduándose como ingeniero militar.

¿Cuáles fueron sus logros personales y profesionales?

Se incorporó al Estado Mayor de la Academia de Guerra del Ejército y fue condecorado por el presidente Clemente Yerovi.

Durante su gobierno, fue que se renovaron significativamente los equipos de las tres ramas de las fuerzas armadas, adquiriéndose armamento moderno y acorde a las necesidades de defensa del momento.

¿Cuáles fueron su principales restos y como logro superarlos?

Uno de sus retos fue dirigir la nación y a pesar de ser una dictadura lograr no convertirse en la típica dictadura represora que se dada en aquel entonces en Latino América, logrando superar este reto gracias a sus convicciones patrióticas y su tendencia social de un gobierno revolucionario.

¿Por qué motivo es reconocido en la Universidad?

Por sur una persona que ha contribuido mucho a la educación del Ecuador, considerándola como un deber del estado, como herramienta para el desarrollo del país, así como por su invaluable contribución con la Escuela Politécnica del Ejército y por su labor por el desarrollo del país.

Precisamente cuando fue Presidente de la República en 1972, la ESPE abrió las puertas de esta a la población civil proyectándola para que esté siempre en la vanguardia de las instituciones de educación del Ecuador

¿Qué considera Ud. que hubiera pasado si el Gral. Guillermo Rodríguez Lara no hubiese subido al poder en aquel entonces?

 En cualquier otro caso lo más probable es que quien subiera al poder hubiese formado parte del Plan Cóndor y hoy estuviésemos lamentando desapariciones forzadas y crímenes de lesa humanidad. Ya que el Gral. Guillermo Rodriguez Lara se negó rotundamente a ser parte de ese tipo de estrategias e incluso evitaba reunirse con los dictadores de Latino américa que agredían a su pueblo como Augusto Pinochet por poner un ejemplo. 

Articulos que hablan del Gral. Guillermo Rodriguez Lara

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Nota Grupo N. 6

 Para nosotros a sido un gran placer investigar y publicar este articulo a cerca de este gran hombre que tanto bien le a hecho a la patria y sobre todo nos encontramos muy agradecidos por su labor realizada en bien de la educación y sin duda alguna por abrir la posibilidad de que los civiles también puedan prepararse en la Universidad de las Fuerzas Armadas, para contribuir al desarrollo de la patria. 

La vida del Gral. Guillermo Rodriguez Lara es sin duda una prueba mas de que los ecuatorianos somos gente única.

y Ecuador es la sagrada tierra donde hasta los dictadores son "linda gente"  :)

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Matriz Basada en el Art. 83 de la Constitución

Matriz basada en el articulo from Manny Saetero

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ANÁLISIS DE SOBRE EL PAPEL QUE JUGARON LOS ACADÉMICOS, ESTUDIANTES Y LÍDERES SOCIALES DEL AÑO MÁGICO 1968

Hablemos de democracia

1.- ¿En qué país se aplicó la  política de “separados pero iguales”?  

En Estados Unidos y hace referencia a la discriminación hacia el pueblo negro.

2.- ¿Qué significa? “Si mi causa es justa, mis métodos lo serán…”

          Significa que los métodos que se utilizan para lograr un fin deben ser igual de nobles que el fin mismo.

3.- ¿Qué es lo que pide la revolución cultural de los años 60?  

El derecho a la diferencia, el voto negro, derecho de las mujeres del poder sobre las decisiones políticas de la organización, cada cual se representa así mismo, a trabajo igual, asalario igual, libertad, derecho a la sexualidad.

4.- ¿En qué país fue la revolución de los claveles? 

          Se dio en Portugal el 25 de abril de 1974

5.- ¿Qué muro fue derribado como consecuencia de la revolución de los pañuelos? 

El muro derribado en la revolución de los  pañuelos fue el muro de Berlín.

6.- ¿Qué dice el rótulo de la Biblioteca de Alejandría?  

Esta biblioteca fue protegida por el pueblo saluda a los jóvenes egipcios.

7.- ¿Cuál es la democracia más grande del mundo?

La India es la democracia más grande del planeta, debido a la cantidad de habitantes con los que cuenta este país

8.- ¿A qué país se le conoce como la nación del arco iris?

La nación del arco iris es Sudáfrica.

ANÁLISIS DE   SOBRE EL PAPEL QUE JUGARON LOS ACADÉMICOS, ESTUDIANTES Y LÍDERES SOCIALES DEL AÑO MÁGICO 1968

1968 Es un año especial, nunca ha habido un año como tal, Por ello es llamado como el año mágico, sus acontecimientos se dieron sobre todo en Europa, donde había rebeliones por problemas muy similares entre estas sociedades lo cual creó procesos similares como alternativas de solución a estas crisis sociales que se venían dando  y no solo influyeron sobre estos países sino también al mundo entero, el principio de la revolucion inesperada, contestacion y contracultura, la nueva izquierda, las barricadas de mayo, la primavera de praga, la revelion en Brazil y muchos movimientos en donde a causa de un imperio global en construcción se dieron acontecimientos en contra de los regimenes y los preceptos dominantes.

Protestas y levantamientos antigubernamentales o anti guerras se han venido dando desde hace mucho tiempo sin embargo las que se dan durante este año son de mucha trascendencia ya que fue el mayor levantamiento en la historia mundial ademas de que ocurrió en diferentes países, tanto europeos como americanos en contra de políticas armamentísticas y en contra de las agresiones bélicas de aquel tiempo en contra de países con recursos explotables, gastando en estas incursiones millones y millones del presupuesto que se podía invertir en educación y atención sanitaria a decir de la sociedad de la época.

El papel que jugaron en estos acontecimientos los académicos fue que cada uno de estas personas o grupos de persona formaron diferentes asociaciones para protestar en contra de diferentes actos sociales que había en ese tiempo con esta marcha y organización fueron protestando para tener igualdad en la sociedad para así poder eliminar en esos tiempos lo que era el capitalismo, totalitarismo con esto también se pudieron eliminar el abuso de poder y dictaduras de los gobernantes.

La rebelión estudiantil como la expresión de una nueva generación de jóvenes que protestaban y gritaban “libertad “, en contra de la guerra Vietnam para terminar con las discriminación raciales, sexuales y contra los rígidos programas de enseñanza de las universidades de todo el mundo.

Pese a que la rebelión tuvo una importancia considerable, fueron Francia y Alemania los países en los que tuvo mayor relevancia intelectual, política y académica.

La nueva generación decidió romper con el mundo acartonado y autoritario heredado de la catástrofe que significó la II guerra mundial y sus consecuentes crisis generadas por los gastos desmesurados y las deudas que habían contraído unos países y por otro lado ante la política comercial en torno al armamento y la conveniencia del mantenimiento de las guerras por parte de otros países.

Tanto los académicos, estudiantes y líderes sociales tuvieron un papel importante, pues estos fueron los pilares fundamentales para que en dicha época comenzar el inicio de una gran revolución en diversos país del mundo la cual principalmente su justificaba en dejar a un lado la opresión existente en aquella época y defender sus derechos sin importar cuan complicado sea, de esta manera hicieron que muchas más personas se sintieran identificadas y lucharan en conjunto con el fin de alcanzar su objetivo el cual era rebelarse contra los dictadores.

Aquel año además en el que cambiaron muchos valores, actitudes, modos y maneras de entender la vida.

Al mismo tiempo este fue un año en donde se sembró la semilla de un mundo mejor pero también fue un año donde ocurrieron masacres asesinatos y desapariciones, más a pesar de ello la sociedad se levantaron dando un paso irreversible en los procesos de cambios sociales.

Podemos concluir diciendo que no se a vuelto a repetir un año como el año mágico y no es coincidencia ninguna, ya que después de este año quienes tuvieron el poder en aquel tiempo y siguen teniendo el poder hasta ahora cayeron en la cuenta de que si la gente se organiza puede tomar el poder, que si la gente cree en ideales es capaz de lograr grandes cosas y que si estos valores e ideales llenos de justicia social se difunden representan un peligro para el estatus quo. Así que crearon un proceso de adoctrinamiento y apasiguacion a través de los medios de comunicación por mencionar uno de los tantos medios que lamentablemente hasta hoy se sigue usando en contra de los ciudadanos.

¿Cuál es mi rol como estudiante universitario en presente del Ecuador?

Mi rol fundamental es esforzarme al máximo en el ámbito académico para sentar bases solidad sobre las cuales construir día a día un mejor ser humano con conciencia social y en un futuro poder contribuir a mí la patria y retribuir esta oportunidad que hoy me brinda, con mucho trabajo y ahínco.                                                                                                                                                                          (Manuel Saeteros)

¿Cómo puedo impactar el futuro de mi sociedad de manera positiva además de ser excelente estudiante?

Desearía poder impactar en la sociedad ecuatoriana fortaleciendo nuestra identidad, las raíces culturales, así como el orgullo patrio,  todo esto a través del turismo como medio para conocernos y enorgullecernos de lo que tenemos y somos.                                                                                                (Manuel Saeteros)

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